何可等10名代表：

您提出的《关于加强中小学劳动实践基地建设的议案》收悉。感谢您对教育事业的关心与支持。现将建议中涉及的有关问题答复如下：

近年来，我市切实将加强中小学生劳动实践教育作为全面贯彻党的教育方针、促进学生德智体美劳全面发展的重要举措，加强部门协同，多措并举，着力提升中小学劳动实践教育支撑保障能力，多渠道拓展劳动实践场所，努力满足各级各类学校多样化劳动实践需求。我们主要从以下几个方面予以推进。

一、加强领导，做好劳动实践教育基地建设规划。一是提高认识，强化组织领导。各级教育部门充分认识到新时代加强劳动实践教育的重要性和紧迫性，将劳动实践教育基地建设纳入当地教育发展的总体规划，通过强化组织领导、强化各项保障、强化考核督查等举措，扎实推进我市中小学劳动实践教育。各县（区）教育局和中小学均成立了劳动教育领导小组，建立健全劳动教育工作机制，落实责任部门，统筹教育资源，形成工作合力。二是多措并举，整合优质资源。在全市劳动实践教育基地总量不多，专业化不强的现状下，市教育局坚持“多条腿走路”，将劳动实践基地建设与研学基地建设、质量教育社会实践基地建设有机结合，多渠道挖掘劳动实践教育资源。同时加强与文广旅体、自然资源与规划、农林水利部门协作，多方统筹社会资源，有效弥补专业类劳动实践教育基地的不足，全力以赴保障中小学生劳动实践教育常态化开展。自然资源与规划部门积极优化资源配置，将相关教育用地纳入各区块控制性详细规划，并切实保障中小学建设项目的用地需求。文广旅体、农林、安监部门则积极配合市教育局，有效推进劳动实践基地、研学基地和质量教育社会实践基地的建设。三是主动排摸，了解“家底”。坚持校内校外两手抓，对全市中小学校内劳动实践基地进行全面排摸，引导中小学多渠道拓展劳动实践基地，努力满足学生劳动实践需求。目前我市共有省（市）级劳动实践基地8家，校内劳动实践基地92个，75%左右的学校设有校外劳动实践基地。

二、注重结合，全力推进劳动实践教育基地建设。一是

与研学基地建设有机结合。统筹研学旅行实践基地和劳动教育实践基地，实现资源互通，优势互补。2018年始，由市教育局牵头组织开展中小学研学实践教育基地推评认定工作。目前我市共有省（市）级研学基地16个、营地2个；国家级基地1个。在具体实施过程中，突出研学旅行和劳动实践相融合的课程开发，推进研学旅行与劳动实践深度结合。各学校在研学旅行中组织学生积极参与劳动实践体验，学做农家菜、体验农事活动、参与海水养殖、参与食品加工等，让研学旅行和劳动实践两面开花。二是与质量教育实践基地建设有机结合。市教育局高度重视中小学质量教育社会实践基地建设，将其作为劳动育人的重要途径。近年来，市教育局与安监局紧密协作，充分发挥本地行业、企业资源优势，先后建立了浙江冠素堂食品有限公司、舟山市水质监测技术分公司等5家省级中小学社会实践教育基地，并指导基地开发开设具有企业特色文化的劳动实践教育项目化课程，以满足中小学生劳动实践教育需求，强化学生劳动实践体验。三是与校内劳动实践教育基地建设有机结合。各学校积极创造条件，因地制宜，开展校内劳动实践教育基地（场所）建设。各级教育部门每年安排专项资金用于校内劳动实践场所建设，如嵊泗教育局重点推进中小学创新实验室建设，近两年累计安排200多万资金用于建设学科专用教室和创新实验室，完成9个陶艺、科技制作、机器人等创新实验室。各学校充分挖掘校内资源，开辟“开心农场”或种植基地，专门中职花草树木、农作物或中草药，让班级、学生认领绿植或“责任田”。

三、共建共享，充分发挥职业学校资源优势。职业教育离劳动更近的特点决定了职业学校在推动劳动实践教育方面具有课程和资源优势。目前我市有中职学校4所，高职院校2所。市教育局紧紧抓住中小学劳动实践基地创建的契机，积极支持浙江省旅游与健康职业学院、浙江省国际海运技术学院、舟山职业技术学校等院校先试先行，充分利用学校实训基地的便利条件和优势专业，打造面向中小学生的旅游、船舶修造等实践课程。其中旅游与健康学院依托已有的教学资源和实训基地，已推出了7门面向中小学生劳动实践教育课程，有香道学习课程、咖啡西点制作课程、花艺学习课程、茶艺学习课程、渔绳结编织课程、绿眉毛课程等，因劳动资源丰富、课程贴近学生，深受学生喜爱。劳动实践教育越来越成为职普融合的优质增长点。

四、加大投入，切实提高劳动实践教育基地效益。一是加强经费投入。中小学劳动教育是义务教育不可或缺的一部分。近年来，财政部门加大投入力度，不断强化劳动教育经费保障。加大对劳动实践基地经费投入，对提升基地硬件水平、丰富劳动教育实践资源提供有效保障，同时提高生均公用经费标准，为推进学校劳动教育设施标准化建设，确保劳动教育必修课程实施、师资聘请等提供有力支撑。二是统筹安排劳动实践活动。按照劳动课程标准要求，确定教学计划和教学内容，有计划组织中小学生到劳动实践教育基地参加活动，并确保课时。二是加强定期指导。市教育局责任部门对劳动实践教育基地、研学基地、质量教育社会实践活动基地和校内劳动实践教育基地开展活动情况定期进行指导检查，不断深化课程开发，丰富活动模式，促进基地良性运作。三是加强督查考核。市教育局将中小学劳动实践基地建设情况列入对县区教育发展考核内容，将校内劳动实践教育基地建设情况列入全市劳动教育达标（优秀）校评比内容，以评促建，以评促改，切实提高劳动实践教育基地效益。

下一步我们将结合区域实际，在充分用好现有劳动实践基地的同时，联合相关部门进一步统筹规划和配置中小学劳动教育实践资源，同时大力宣传推广优秀的劳动实践基地，吸纳更多的具有一定基础条件的农工商基地参与到中小学劳动实践基地建设中来，全面促进我市劳动实践教育基地的良性运转和可持续发展。

感谢您对政府工作的关心和支持。

舟山市教育局

2023年6月6日